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第十五章 應(yīng)變與危機(jī)處理能力
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級別：| 積分：100 分 | 瀏覽：89526 | 大�。�90.00KB | 下載：5499 次 | 上傳：2012-09-29
簡介：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會生產(chǎn)力的發(fā)展，以及利益群體的多元化，領(lǐng)導(dǎo)活動的時空跨度越來越大，個體中的參變量越來越多，領(lǐng)導(dǎo)對象的諸種構(gòu)成也越來越復(fù)雜。因此，在領(lǐng)導(dǎo)活動中產(chǎn)生一些突發(fā)、危急和棘手事件并因此使組織陷入危機(jī)，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各個領(lǐng)域，是難免的。正因為如此，如何成功地處理突發(fā)事件和危機(jī)是每位經(jīng)理不能回避的問題，也是每位經(jīng)理必須正視的挑戰(zhàn)。處理突發(fā)事件和危機(jī)，要有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，所以，經(jīng)理的任務(wù)，就是要在偶然性中發(fā)現(xiàn)必然性，在危機(jī)中發(fā)現(xiàn)有利因素，把握突發(fā)事件發(fā)生的規(guī)律性，掌握處理突發(fā)性事件和危機(jī)的方
[展開]
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1) 未得到著作者的同意對他人的著作物進(jìn)行全部或部分的復(fù)制，傳播，拷貝，有可能侵害到他人的著作權(quán)時，不要把相關(guān)內(nèi)容復(fù)制刊登到一覽社區(qū)上來。
2) 一覽社區(qū)的用戶可以對著作物進(jìn)行報道，批評，教育，研究，在正當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)可以對其引用，但是一定要標(biāo)明其出處，并在引用的時候不允許侵犯著者的人格。
二、一覽社區(qū)用戶上傳的內(nèi)容侵犯了第三方的著作權(quán)或其他權(quán)利，當(dāng)?shù)谌教岢霎愖h的時候，一覽社區(qū)有權(quán)刪除相關(guān)的內(nèi)容，提出異議者和文檔發(fā)表者之間結(jié)束解決了訴訟，協(xié)議等相關(guān)法律問題后，以此為依據(jù)，一覽社區(qū)在得到有關(guān)申請后可以恢復(fù)被刪除的內(nèi)容。
三、當(dāng)著作權(quán)人和/或依法可以行使著作權(quán)的權(quán)利人（權(quán)利人）發(fā)現(xiàn)一覽社區(qū)的附件內(nèi)容侵犯其著作權(quán)時，權(quán)利人應(yīng)事先向一覽社區(qū)發(fā)出“權(quán)利通知”，一覽社區(qū)將根據(jù)中國法律法規(guī)和政府規(guī)范性文件采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。
1) 未得到著作者的同意對他人的著作物進(jìn)行全部或部分的復(fù)制，傳播，拷貝，有可能侵害到他人的著作權(quán)時，不要把相關(guān)內(nèi)容復(fù)制刊登到一覽社區(qū)上來。
2) 一覽社區(qū)的用戶可以對著作物進(jìn)行報道，批評，教育，研究，在正當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)可以對其引用，但是一定要標(biāo)明其出處，并在引用的時候不允許侵犯著者的人格。
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三、當(dāng)著作權(quán)人和/或依法可以行使著作權(quán)的權(quán)利人（權(quán)利人）發(fā)現(xiàn)一覽社區(qū)的附件內(nèi)容侵犯其著作權(quán)時，權(quán)利人應(yīng)事先向一覽社區(qū)發(fā)出“權(quán)利通知”，一覽社區(qū)將根據(jù)中國法律法規(guī)和政府規(guī)范性文件采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。
60分
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